5ª Semana(II). Cuaderno de Bitácora de Marisa Alvarez

24-04-08. Enrique Varela. Tutoría.
Hablamos con Enrique, Carmen Cotelo y yo sobre el proyecto del Proyecto “Reducción del tiempo de tramitación de un expediente de gasto”.
· Tareas para el 9-05-2008:
· ¿Quién hace el expediente de gasto?
· ¿Por qué es importante?
· Variables competenciales que inciden.
· Estructura organizativa.
· “ADOK” con ejemplos.

25-04-08. Ernesto Carrillo(B). Avaliación y Percepción de las Políticas Públicas.
B) Importancia de los Procedimientos en las Políticas Públicas.
Los políticos de Izquierda y Derecha casi no se diferencian en los asuntos importantes: sanidad, pensiones…Los gobiernos son moderadamente EFICACES.
De los siguientes valores:
1.- Mantener el orden del país.
2.- Dar mayor participación a las personas mayores.
3.- Luchar contra la subida de precios.
4.- Proteger la libertad de expresión.
La tendencia es que tenga más relevancia el 2 y el 4 (postmaterialistas), que el 1 y el 3 (materialistas).
· Los partidos pierden votantes “fidelizados”, cada vez son más y más relevantes los electores “volátiles”.
· Los electores más sofisticados, se fijan en las formas y procedimientos que utilizan los gobiernos y en la personalidad del líder.
· En el debate Pizarro-Solbes ¿Quién dio más confianza?

Conclusión: Cada vez la percepción de los políticos depende más de los procedimientos que los resultados.

Los políticos que no cuidan las formas “caen”.

25-04-08. Roberto Carballo. Dirección Innovadora.
** Píldoras: -Una parte de la felicidad está en reflexionar.
-Se debe aprender a aprender.
-Toda la ignorancia está refugiada en el poder.
-La mejor terapia es escribir.
** Los libros recomendados (de la editorial ECO-INNO): “La trama de la vida” y “Conexiones ocultas” de Frit Jaf Capra.
** Administración:
- Debe cambiar, pero hay que empezar cambiando nosotros.
- Un sistema autoritario produce REGRESIÓN (se pierde energía). Las imposiciones no deben interiorizarse.
- Hay que moderar la jerarquía, introduciendo la responsabilidad por medio de un sistema de objetivos.
- Se debe hablar de calidad en lugar de eficiencia
- Hay que darle prioridad a lo cualitativo, a las formas.
- El cambio deberían hacerlo los funcionarios. Un buen profesional puede ser un buen directivo en se Área, en otras difícilmente.
** Exposición muy buena por el grupo encargado del trabajo “Modelo Dependencia-Modelo Desarrollado”.
** El profesor Carballo fue poniendo en el encerado las diferencias entre ambos modelos, con las palabras del grupo, como método pedagógico es MUY INTERESANTE.
También nos explicó la “Escala de la innovación” (nueva versión de la de Maswoll).
** Trabajo en clase para todos los grupos. ¿Cuáles son las barreras para trabajar en grupo con los colaboradores y cuales son las salidas?
La observadora fue Paula, las conclusiones la “colgó” en el blog.

Trabajo para el 6-06-2008.
A) Lectura individual de “Metodología y antecedentes del grupo”.
A1) Resumen individual de:
a) Grupo natural: ¿Cómo son los grupos espontáneamente?, ¿Cómo organizar un grupo sin idea?
b) Grupo sofisticado: A donde se puede llegar con un grupo construido.
A2) Resumen del grupo en el blog, de la transición entre a y b.