10ª Semana 6-6-2008. Clase de Roberto Carballo.
Marisa Álvarez, observadora del grupo B: Abel Yáñez, Manuel Outomuro, Pepe Sieiro, Isabel Casal, Paula Oliete.
Tema: Calidad y Dirección (estilo directivo).
1ª Cuestión: De todo el curso destacar los aspectos “de aprendizaje” más importantes.
Séneca: “Lento es el enseñar por medio de la teoría pero breve y eficaz a través de la práctica”.
CALIDAD:
-Es un seguro de supervivencia para el grupo y la empresa.
-Es uno de los elementos estratégicos de la Innovación: clientes, calidad y comunicación.
-Está relacionada con el estilo directivo.
Marisa Álvarez, observadora del grupo B: Abel Yáñez, Manuel Outomuro, Pepe Sieiro, Isabel Casal, Paula Oliete.
Tema: Calidad y Dirección (estilo directivo).
1ª Cuestión: De todo el curso destacar los aspectos “de aprendizaje” más importantes.
Séneca: “Lento es el enseñar por medio de la teoría pero breve y eficaz a través de la práctica”.
CALIDAD:
-Es un seguro de supervivencia para el grupo y la empresa.
-Es uno de los elementos estratégicos de la Innovación: clientes, calidad y comunicación.
-Está relacionada con el estilo directivo.
Conclusión: Si buscamos la calidad es que hay comunicación.
2ª Cuestión: Fuentes.
- Roberto Carballo: Clases, blog R. Carballo, lecturas, blog Innovadora 2008.
- Albert Galofré.
- Dinámica del grupo de la Escuela de Educación Social (Universidad de Vigo).
- Los trabajos realizados en el curso.
- Las clases del Curso de Directivos.
3ª Cuestión: Destacar las habilidades, recursos o herramientas.
-Aprender a integrarse en un grupo.
- Para lograr la máxima EFICIENCIA, hay que tener en cuenta, cinco requisitos:
*La estructura de la organización, no debe de ser jerárquica.
*Responsabilidad de todos sus miembros.
*Se deben de realizar análisis de las necesidades, para saber donde está la organización.
*Aprendizaje constante (El río fluye).
*Centrarnos más en las “formas” que en los contenidos.
Conclusión: La calidad, tiene que estar por encima de los “beneficios”.
4ª Cuestión: ¿Qué se puede mejorar?
“No hay viento bueno o malo, si sabemos a dónde queremos ir”.
Se puede mejorar TODO:
-El área de comunicación (es fundamental).
-Fijar bien los objetivos para pasar del mundo de la “culpa” al de la responsabilidad.
-Aumentar la confianza en el grupo, a través de la comunicación, para llegar a búsquedas compartidas y conseguir aprendizajes transversales.
2ª Cuestión: Fuentes.
- Roberto Carballo: Clases, blog R. Carballo, lecturas, blog Innovadora 2008.
- Albert Galofré.
- Dinámica del grupo de la Escuela de Educación Social (Universidad de Vigo).
- Los trabajos realizados en el curso.
- Las clases del Curso de Directivos.
3ª Cuestión: Destacar las habilidades, recursos o herramientas.
-Aprender a integrarse en un grupo.
- Para lograr la máxima EFICIENCIA, hay que tener en cuenta, cinco requisitos:
*La estructura de la organización, no debe de ser jerárquica.
*Responsabilidad de todos sus miembros.
*Se deben de realizar análisis de las necesidades, para saber donde está la organización.
*Aprendizaje constante (El río fluye).
*Centrarnos más en las “formas” que en los contenidos.
Conclusión: La calidad, tiene que estar por encima de los “beneficios”.
4ª Cuestión: ¿Qué se puede mejorar?
“No hay viento bueno o malo, si sabemos a dónde queremos ir”.
Se puede mejorar TODO:
-El área de comunicación (es fundamental).
-Fijar bien los objetivos para pasar del mundo de la “culpa” al de la responsabilidad.
-Aumentar la confianza en el grupo, a través de la comunicación, para llegar a búsquedas compartidas y conseguir aprendizajes transversales.
Conclusión: Si conseguimos “digerir” todo lo anterior ¿A dónde llegaremos?, al nivel de competencia como grupo y a la innovación.
5ª cuestión: ¿En que podemos mejorar nosotros mismos?
“Tú eres aquello que piensas ser”.
Podemos mejorar:
-Comunicación.
-Compartir experiencias.
-Genera confianza.
5ª cuestión: ¿En que podemos mejorar nosotros mismos?
“Tú eres aquello que piensas ser”.
Podemos mejorar:
-Comunicación.
-Compartir experiencias.
-Genera confianza.
Conclusión: Todos somos necesarios, pero nadie es imprescindible (por lo que hay que compartir la información).
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